《职业教育》杂志

期刊级别:省级期刊

主管单位:浙江省出版联合集团

主办单位:浙江教育出版社

国内刊号:33-1380/G4

国际刊号:2095-4530

基本信息

主管:浙江省出版联合集团

主办:浙江教育出版社

出版地区:浙江省杭州市

发行周期:旬刊

创刊时间:2002

邮发代号:32-216

出版信息

主管:浙江省出版联合集团

📚版面字符: 人文社会科学

📑页数: 社会科学II页

🔍查重要求: 教育理论与教育管理

📈复合影响因子:0.184

📈综合影响因子:0.116

👉审稿周期:1个月内

发文刊期:职业教育

📌类别:教育

每期发文量:职业教育篇

审稿难度:

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    发文量:16943 篇 下载次数:1156854次 被引次数:18935次

期刊简介

《职业教育》以“加强教育理论研究,推进职业教育发展”为办刊理念,坚持为“职教理论导航”,努力成为“职教研究园地”,以“面向中等职业教育未来,体现中等职业教育特色”为办刊特色。 《职业教育》是国内第一份面向中等职业学校的公开发行的综合性杂志,受国家教育部职成教司和国家劳动和社会保障培训就业司的直接指导,为广大职教工作者提供更多交流教学成果,发表科研论文的机会。本刊职业教育是社会发展的产物,是人类文明发展的产物,也可以说是人自身发展的产物。而且是发展到某个特殊时期的产物。职业教育受益于社会,社会也可受益于职业教育,促进社会发展是职业教育的应有之义和神圣职责。凡事当遵循其客观规律,违背规律就会受到规律的惩罚,教育更是如此。相对于基础教育而言,职业教育有其自身的特性。总结起来,职业教育的本质至少应该包含四个方面:一是以人为本,二是因材施教,三是科学管理,四是文化塑造。 《职业教育》以人为本,一是要充分调动全体教职工的积极性,形成以校为家、以教为乐、以师为荣的浓厚氛围。二是要充分尊重学生的主体意识,充分确立学生的主体地位,充分发挥学生的主体作用。比如有的学校让学生去担任班主任助理、校长助理,积极主动、科学民主地参与学校事务的管理就是极富创新的尝试,既可培养学生的主人意识、参与意识,又可提高学生工作能力和管理水平,这本身就是职业教育的重要内容之一。

期刊栏目

校长论坛教改探索封面故事综合研究教学心得专业建设德育与管理

杂志近十年关键词:高职院校,职业教育,中职学校,中职,产教融合,人才培养,课程思政,中职学生,高职,职业院校,校企合作,现代学徒制,核心素养,教学改革,乡村振兴,中职教育,劳动教育,高职学生,高职教育,1+X证书制度

收稿方向

职业教育, 中等教育, 教育理论与教育管理, 计算机软件及计算机应用, 高等教育, 外国语言文字, 成人教育与特殊教育, 医学教育与医学边缘学科, 贸易经济, 美术书法雕塑与摄影, 建筑科学与工程, 图书情报与数字图书馆, 自动化技术, 轻工业手工业, 机械工业, 学前教育, 旅游, 企业经济, 金属学及金属工艺, 宏观经济管理与可持续发展

期刊收录

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